Press STAI Darul Hikmah Bangkalan

NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM 5 RUKUN ISLAM (Menyelami Nilai Edukatif Rukun Islam di Era Modern)

Mufaizin Mufaizin — 2025-11-06

Buku yang ada di hadapan pembaca ini berjudul "Nilai-Nilai Edukatif dalam 5 Rukun Islam (Menyelami Nilai Edukatif Rukun Islam di Era Modern)", merupakan ikhtiar penulis untuk menggali dimensi pendidikan yang terkandung dalam lima pilar utama ajaran Islam: syahadat, shalat, zakat, puasa, dan haji. Kelima rukun ini bukan sekadar serangkaian kewajiban ibadah, melainkan juga fondasi yang membentuk kepribadian seorang Muslim secara utuh — dari sisi spiritual, sosial, hingga moral. Dalam kenyataannya, pendidikan Islam sering kali lebih menekankan aspek kognitif dan ritual semata, padahal setiap rukun Islam mengandung nilai-nilai pembentukan karakter yang sangat mendalam. Syahadat, misalnya, bukan hanya pengakuan lisan semata, tetapi juga pendidikan tentang loyalitas, keteguhan hati, dan pembentukan jati diri tauhidi. Shalat bukan hanya gerakan tubuh yang teratur, tetapi sarana pelatihan disiplin, kebersamaan, serta ketenangan jiwa. Zakat melatih empati dan tanggung jawab sosial; puasa mengasah kesabaran dan kontrol diri; sedangkan haji menanamkan semangat pengorbanan, persatuan umat, dan kesadaran global.

ALL ABOUT BUSINESS AND CULINARY, BONUS GRAMMAR FOR EVERY DAY COMMUNICATION

Supriyanto Supriyanto — 2025-10-21

This book is written with the aim to meet various needs of students, lecturers, business actors, office staffs, managers, leaders, and general people. Through this description, it is clearly understood that the purpose of writing this book is to make a new and effective breakthrough through the sequences and types of materials so that this book is so different from the English books for business in general. The differences include 1) the weight of the materials are adjusted to their talents and interests as well as the level of proficiency in English, 2) the materials are specialized on business and culinary, 3) the materials are also specialized on management, such as managing sales, finance, marketing, human resource, operation, quality, and the like, 4) in this book uses simple English words for everyone, 5) the materials in each chapter are presented in the form of simple reading passages, and 6) communicative grammar is provided as bonus.

STUDY HADITS: Pengantar Teoritis Memahami Hadits dan Ilmu Hadits

Mufaizin Mufaizin — 2025-05-07

Ulumul Hadits merupakan salah satu disiplin ilmu agama yang sangat penting untuk diketahui dan dipelajari, dilihat dari fungsinya, Ulumul Hadits mempunyai kaitan yang sangat erat dan peran yang sangat penting terhadap Hadits sebagaimana halnya kedudukan Ulumu Al-Qur’an terhadap Al-Qur’an. Melalui Ulumul Hadits kita dapat mengetahui apa itu Hadits, dan bagaimana prosesnya bisa sampai pada kita, apa Hadits mutawatir dan ahad, apa Hadits shahih, hasan dha’if, mana yang maqbul (diterima) untuk kita amalkan, mana yang mardud (ditolak) dan seterusnya. Dalam buku ini penulis berusaha untuk menyajikan tema tentang hadits dan Ulumul Hadits secara lengkap, walaupun faktanya sangatlah jauh dari sempurna. Mengenai isi, baik yang berhubungan dengan defenisi, klasifikasi atau hal lain yang berkaitan dengan penjelasan tentang Hadits dan Ulumul Hadits. Bukanlah semata-mata murni dari pemikiran penulis. ia hanyalah rangkuman dari beberapa kitab, buku dan penjelasan para ahli yang penulis baca dan kutip dari karya-karya mereka yang sebagian besar telah penulis cantumkan sumber kutipannya. Beberapa referensi itu diantaranya Taysiru Musthalahul Hadits karya Syaikh Mahmud Thahan, Manhajun An-Naqd Fi Ullumil Hadits karya Syaikh Nuruddin Atr, dan kitab serta buku-buku lain tentang ulumul-Hadits.

PENDIDIKAN AGAMA MULTIKULTURAL : Membangun Toleransi dan Harmoni dalam Keberagaman

Tri Wahyudi Ramdhan — 2025-01-06

Tujuan utama dari penulisan buku ini adalah untuk memberikan wawasan komprehensif mengenai pendidikan agama multikultural sebagai sarana membangun masyarakat yang toleran, harmonis, dan inklusif. Dengan pendekatan yang didasarkan pada nilai-nilai filosofi, teologi, dan sosiologi, buku ini diharapkan dapat membantu para pembaca memahami pentingnya penerapan pendidikan multikultural di berbagai jenjang pendidikan. Secara lebih spesifik, buku ini disusun dengan memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep pendidikan agama multikultural, termasuk landasan filosofis, teologis, dan sosial budaya yang melandasinya, menyediakan panduan praktis bagi pendidik dalam mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran yang berbasis multikulturalisme, menginspirasi para pendidik dan pelajar untuk menjadi agen perubahan dalam membangun masyarakat yang lebih toleran melalui pendidikan agama, memfasilitasi terciptanya dialog antaragama yang lebih produktif di ruang kelas, sehingga tercipta kesadaran kolektif akan pentingnya keberagaman sebagai kekayaan bangsa, dan menyajikan kisah inspiratif dan praktik baik yang dapat dijadikan contoh dalam mengimplementasikan pendidikan agama multikultural.

TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM

Tri Wahyudi Ramdhan — 2025-01-22

Teknologi pendidikan Islam merujuk pada penggunaan dan integrasi perangkat teknologi modern untuk mendukung proses pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam. Dalam konteks ini, teknologi bukan sekadar alat bantu melainkan menjadi sarana penting untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif dan selaras dengan syariat Islam. Kemajuan teknologi memberikan peluang besar untuk memperluas akses pendidikan, mempermudah dakwah, dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, resistensi budaya, serta kurangnya literasi teknologi di banyak komunitas Muslim memerlukan perhatian serius.

Buku ini mengulas berbagai aspek teknologi pendidikan Islam, mulai dari landasan konseptual, integrasi nilai-nilai Islam, hingga strategi implementasi di berbagai lembaga pendidikan. Dengan harapan, buku ini dapat menjadi panduan bagi pendidik, siswa, dan semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan Islam

DESAIN DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Tri Wahyudi Ramdhan — 2025-01-06

Buku ini merupakan sebuah konsep dan perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien membahas tentang desain dan perencanaan pembelajaran, khususnya dalam konteks Kurikulum Merdeka. Buku ini bertujuan untuk konsep dan perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien. Buku ini ditujukan untuk para pendidik di semua jenjang pendidikan, baik guru, dosen, instruktur, maupun widyaiswara. Selain itu, buku ini juga bermanfaat bagi mahasiswa calon pendidik, peneliti pendidikan, dan praktisi pendidikan lainnya. Buku ini merupakan sumber bacaan yang sangat penting bagi para pendidik yang ingin meningkatkan kualitas desain dan perencanaan pembelajaran mereka.

METODE PENELIATIAN KUALITATIF

Tri Wahyudi Ramdhan — 2025-01-22

Penelitian kualitatif memiliki keunikan tersendiri dalam memahami makna di balik fenomena sosial yang kompleks. Melalui pendekatan yang fleksibel, eksploratif, dan berbasis konteks, metode ini memungkinkan peneliti untuk menggali wawasan mendalam yang tidak dapat dijangkau oleh pendekatan kuantitatif. Dalam buku ini, berbagai konsep dasar, langkah sistematis, hingga teknik validasi dibahas dengan harapan dapat memberikan pemahaman yang menyeluruh kepada pembaca.

Isi buku ini disusun secara terstruktur mulai dari konsep dasar penelitian kualitatif, metode-metode populer seperti fenomenologi, etnografi, grounded theory, hingga strategi analisis data seperti analisis tematik dan naratif. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan contoh penerapan di berbagai bidang, seperti pendidikan, kesehatan, kesejahteraan sosial, dan komunitas urban. Pendekatan ini bertujuan untuk mempermudah pembaca dalam mengaitkan teori dengan praktik nyata.

METODE PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS

Mufaizin Mufaizin — 2025-04-23

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan. Melalui pendidikan, seseorang dapat meraih cita-cita yang diinginkan. Untuk mencapainya, seseorang membutuhkan sosok pendidik yang mampu membantu mewujudkannya. Pendidik adalah kunci utama dalam keberhasilan pendidikan, karena dari mereka lah cita-cita dan tujuan Anak didik dapat tercapai. Oleh sebab itu, seorang pendidik harus bekerja keras dan dibekali dengan kompetensi yang memadai. Tanpa kompetensi yang tepat, mustahil pendidikan dapat berjalan dengan baik, dan Anak didik pun akan kesulitan untuk mencapai tujuan yang diharapkan, yaitu menjadi insan kāmil. Selain itu, pendidik juga dituntut untuk memiliki metode atau cara yang tepat dalam mendidik. Metode pendidikan merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan dalam pendidikan, selain materi, media, dan evaluasi. Dari berbagai faktor yang menyebabkan gagalnya suatu proses pendidikan, metode pendidikan seringkali menjadi penyebab dominan. Oleh karena itu, metode pendidikan memerlukan perhatian khusus. Sebagus apa pun materi dan tujuan yang dirancang, tanpa metode yang tepat, keberhasilan akan sulit dicapai.